
martes, 16 de octubre de 2007
lunes, 8 de octubre de 2007
martes, 2 de octubre de 2007
Proyecto Memoria Joven
Los alumnos de 4º y 5º año siguen desarrollando el proyecto de investigación “La represión en los barrios bajo el Terrorismo de Estado: Villa Crespo, 1975-1983”. El trabajo profundiza la historia de un grupo de militantes políticos y sociales que sufrieron las consecuencias de la persecución política. Como parte de la investigación se realizaron entrevistas a la prof. Elena Luz González Bazán, representante de la Comisión por la Memoria de Villa Crespo, la prof. Isabel Cerruti, ex detenida-desaparecida del Centro Clandestino de Detención “El Olimpo” y los ex detenidos-desaparecidos de la ESMA, Lázaro Gladstein y Enrique Fukman.
jueves, 27 de septiembre de 2007
22 de octubre -- 6º festival de la canción :Tzlilei Scholem 2007
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Queridas Familias: Por la presente tenemos el agrado de informarles que el día Lunes 22 de Octubre a las 20.00 hs se celebrará el 6 to Festival de la Canción Tzlilei Scholem 2007. Este evento tendrá lugar en la Sala Pablo Neruda del Paseo La Plaza Av. Corrientes 1660 Capital Federal. Ya se encuentran a la venta las entradas que tendrán un valor de $8, se podrán adquirir en la Secretaría de la Escuela Secundaria hasta el día Lunes 15 de Octubre. Debido a la capacidad de la sala y a la gran demanda, se venderá un máximo de 3 (tres) entradas por familia. La compra con debida anticipación asegurará disponibilidad y buenas ubicaciones.
Click aqui para reservar tu entrada online!!!
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Olimpíadas de Informática para los alumnos de 1º a 3º año
Día del estudiante en la escuela secundaria
Fue una tarde muy bien organizada con juegos deportivos y películas. Finalizaron en el salón de actos con un “Stand Up” a cargo de Joan y Nicolás.
Recibimos a los alumnos de 6º grado como invitados especiales.
Felicitaciones!!!
martes, 25 de septiembre de 2007
Olimpíada de cultura general
¡¡Felicitaciones a los ganadores de la II Olimpíada de Cultura General!!
Y finalmente se conocieron los resultados la Olimpíada! Después de un arduo trabajo de corrección, el jurado dio a conocer a los ganadores de cada nivel. Felicitamos a todos los participantes por su esfuerzo y dedicación. Los esperamos el año próximo en la III Olimpíada de Cultura General.
NIVEL 1
Y finalmente se conocieron los resultados la Olimpíada! Después de un arduo trabajo de corrección, el jurado dio a conocer a los ganadores de cada nivel. Felicitamos a todos los participantes por su esfuerzo y dedicación. Los esperamos el año próximo en la III Olimpíada de Cultura General.
NIVEL 1
1er. puesto Bárbara Goldman y Brian Thomas Poczynski
63 puntos
63 puntos
2do. puesto
Tomer Teveles y Micael Chokler
61 puntos
Tomer Teveles y Micael Chokler
61 puntos
3er. puesto
Matías Sarué y Sebastián Pizman
57 puntos
NIVEL 2
Matías Sarué y Sebastián Pizman
57 puntos
NIVEL 2
1er. puesto
Gabriel Altmark y Alan Chokler (País: Costa Rica)
78,75 puntos
2do. puesto
Jessica Cukierman y Candela Czernikier (País: Egipto)
74.71 puntos
3er. puesto
Shai Faingold y Diego Aszenberg (País: Rusia)
74.10 puntos
Gabriel Altmark y Alan Chokler (País: Costa Rica)
78,75 puntos
2do. puesto
Jessica Cukierman y Candela Czernikier (País: Egipto)
74.71 puntos
3er. puesto
Shai Faingold y Diego Aszenberg (País: Rusia)
74.10 puntos
martes, 18 de septiembre de 2007
Salida al teatro

El jueves 6 de septiembre los alumnos de 2º año acompañados por las profesoras Mirta Cuño, Liliana Diez, Natalia Natanson y Juan Matías Tarruella, fueron al Teatro De la Rivera, Avenida Pedro de Mendoza 1821, a disfrutar de la obra “Arlequín, Servidor de dos patrones” de Carlo Goldoni. El autor es considerado el fundador de la moderna comedia italiana, y describe Venecia del siglo XVIII. Dirigida por Alicia Zanca y protagonizada por Eugenia Tobal , Luisana Lopilato, Mariano Torre y Daniel Casablanca.
Es la historia de Arlequín, quien se pone al servicio de dos patrones, pero en realidad es su hambre quien manda y por eso se ve envuelto en múltiples enredos para sostener su doble servicio. Esa necesidad de servir a dos patrones es un tema de actualidad. Arlequín usa una máscara para ello, con una boca dispuesta a reírse de sí mismo, de sus amos y de su público
Es la historia de Arlequín, quien se pone al servicio de dos patrones, pero en realidad es su hambre quien manda y por eso se ve envuelto en múltiples enredos para sostener su doble servicio. Esa necesidad de servir a dos patrones es un tema de actualidad. Arlequín usa una máscara para ello, con una boca dispuesta a reírse de sí mismo, de sus amos y de su público
lunes, 17 de septiembre de 2007
Invitación a las familias

La Escuela Secundaria Scholem Aleijem invita a las familias a compartir junto a sus hijos la culminación del 2º Concurso Bilingüe 2007 de Cuento o Poesía “Amores de Papel”.
Noche de Letra y Música
Llegó el momento de conocer a los ganadores. Y es una buena ocasión para disfrutar juntos una velada con lecturas, música, canciones, premios y sorpresas. La cita es el
Jueves 20 de septiembre a las 19.30 en Serrano 341Jueves 20 de septiembre a las 19.30 en Serrano 341.
El Buffet estará atendido por los alumnos de 4º año. ¡Los esperamos!
Noche de los Lápices
El lunes 17 de septiembre recordamos un nuevo aniversario de la Noche de los Lápices. Contamos con la presencia de Lázaro Gladstein, ex detenido desaparecido, sobreviviente de la Esma.
Fue ex alumno del Scholem Aleijem y hoy miembro de la Asociación de ex-detenidos desaparecidos, testigo en el juicio a las juntas militares.
Alumnos y docentes participaron de un diálogo intenso y formularon preguntas acerca de su militancia.
Fue ex alumno del Scholem Aleijem y hoy miembro de la Asociación de ex-detenidos desaparecidos, testigo en el juicio a las juntas militares.
Alumnos y docentes participaron de un diálogo intenso y formularon preguntas acerca de su militancia.
jueves, 13 de septiembre de 2007
La Escuela Secundaria Scholem Aleijem felicita a la profesora Lorena Riposati por su documental
Felicitaciones por el éxito que está teniendo como lo muestra la larga lista de festivales y exhibiciones de los que participará en el país y en el mundo. Nos alegramos por ella en primer lugar y porque se trata nada más ni nada menos que de la lucha de por la dignidad de nuestros pueblos originarios. Es un orgullo para la escuela contarla entre sus docentes.
YAIPOTA ÑANDE IGÜI
Queremos nuestra tierra
Un documental sobre la lucha ancestral
de los Pueblos Originarios
Ver Sinopsis clickee aquí
YAIPOTA ÑANDE IGÜI
Queremos nuestra tierra
Un documental sobre la lucha ancestral
de los Pueblos Originarios
Ver Sinopsis clickee aquí
Encuentro con los alumnos del Instituto Huergo
El lunes 10 de septiembre recibimos en nuestra escuela a los alumnos de 5º año de la Orientación de Comunicación del Instituto Huergo, en el marco de la materia Comunicación II, coordinados por la docente Nancy Sendón.
Realizaron actividades de lúdicas y pedagógicas, luego de unos meses de intercambio epistolar entre ambas escuelas.
II Olimpíadas de Cultura General
sábado, 8 de septiembre de 2007
6º Festival de la canción Tzlilei Scholem 2007
Queridas Familias: Por la presente tenemos el agrado de informarles que el día Lunes 22 de Octubre a las 20.00 hs se celebrará el 6 to Festival de la Canción Tzlilei Scholem 2007. Este evento tendrá lugar en la Sala Pablo Neruda del Paseo La Plaza Av. Corrientes 1660 Capital Federal. Ya se encuentran a la venta las entradas que tendrán un valor de $8, se podrán adquirir en la Secretaría de la Escuela Secundaria hasta el día Lunes 15 de Octubre. Debido a la capacidad de la sala y a la gran demanda, se venderá un máximo de 3 (tres) entradas por familia. La compra con debida anticipación asegurará disponibilidad y buenas ubicaciones.
Click aqui para reservar tu entrada online!!!
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"La noche de los lápices"
El próximo 16 de septiembre se cumple un nuevo aniversario de la Noche de los Lápices.
La Escuela Secundaria preparó el siguiente video para recordar esta fecha:
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La Escuela Secundaria preparó el siguiente video para recordar esta fecha:
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jueves, 6 de septiembre de 2007
Encuentros deportivos
Los alumnos de la escuela se hicieron presentes en la “V Jornada Internacional de los protagonistas del acto educativo”. Participaron con los alumnos de las escuelas Tarbut de Olivos; Integral de Montevideo, Uruguay; Weitzman de Santiago, Chile; Scholem Aleijem de San Pablo, Brasil y Martin Buber, de Palermo.
Fueron acompañados por los docentes de Educación Fisica, Prof. Javier Lejtman y Prof. Marisa Pirichinsky.
Fueron acompañados por los docentes de Educación Fisica, Prof. Javier Lejtman y Prof. Marisa Pirichinsky.
Curso de articulación Escuela Primaria y Secundaria
martes, 28 de agosto de 2007
Fábrica de risas 2

La Orientación de Comunicación de la Escuela Secundaria agradece la colaboración comprometida de las Familias-Scholem por su extraordinaria respuesta a la campaña llevada a cabo por nuestros alumnos, FABRICA DE RISAS 2. Les damos la feliz noticia de que se han podido recaudar más de 1500
libros y juguetes. ¡Gracias!
lunes, 27 de agosto de 2007
Alumnos de 3º y 4º año participaron del Taller sobre Derecho a la Identidad en La Plata
El viernes 17 de agosto, los alumnos de 3º y 4º año realizaron una visita guiada a la Ciudad de los Niños, en La Plata, y participaron de un Taller sobre el tema “Derecho a la Identidad”, entre otras actividades. Los grupos fueron acompañados por la Coordinadora de Alumnos, prof. Sandra Grun y la Tutora de ambos cursos, prof. Ruthy Tuchsznajder.
Más detalles sobre el contenido del Taller y sobre la CONADI clikee aqui
Más detalles sobre el contenido del Taller y sobre la CONADI clikee aqui
miércoles, 22 de agosto de 2007
Informatización de la Biblioteca de la Escuela Secundaria

.Les informamos que se encuentra a su disposición el catálogo de libros de la Escuela Secundaria.
El horario de atención de la misma es de lunes a viernes de 9 a 15 hs.
Para solicitar ejemplares es necesario asociarse.
http://scholembiblioteca.googlepages.com/
El horario de atención de la misma es de lunes a viernes de 9 a 15 hs.
Para solicitar ejemplares es necesario asociarse.
http://scholembiblioteca.googlepages.com/
martes, 21 de agosto de 2007
Se viene el Tzlilei Scholem!
Se viene el Tzlilei Scholem!
El Lunes 22 de octubre se realizará la 6ta edición del Festival Hazemer de la canción Israelí, en el Paseo La Plaza.
Para que vayan practicando, les dejamos las letras de las canciones (en hivrit):
1er año: TIKVA (Subliminal)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=3845&singer_id=4660&song_title=177b4a
1er año: EMUNA (Shutei Hanebuá)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=11511&singer_id=1255&song_title=2932e7
2do año: RAK PO (Ha Dag Najash)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=12681&singer_id=333&song_title=1ae522
3er año: AHAVA KTANA (Shiri Maimon)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=14978&singer_id=2675&song_title=1e112c
4to año: BA JOM SHEL TEL AVIV (Sarit Hadad)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=12229&singer_id=1015&song_title=1b02ce
5to año: HA SOD (Sarit Hadad)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=12453&singer_id=1015&song_title=1b368e
El Lunes 22 de octubre se realizará la 6ta edición del Festival Hazemer de la canción Israelí, en el Paseo La Plaza.
Para que vayan practicando, les dejamos las letras de las canciones (en hivrit):
1er año: TIKVA (Subliminal)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=3845&singer_id=4660&song_title=177b4a
1er año: EMUNA (Shutei Hanebuá)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=11511&singer_id=1255&song_title=2932e7
2do año: RAK PO (Ha Dag Najash)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=12681&singer_id=333&song_title=1ae522
3er año: AHAVA KTANA (Shiri Maimon)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=14978&singer_id=2675&song_title=1e112c
4to año: BA JOM SHEL TEL AVIV (Sarit Hadad)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=12229&singer_id=1015&song_title=1b02ce
5to año: HA SOD (Sarit Hadad)
http://www.shiron.net/songView.aspx?song_id=12453&singer_id=1015&song_title=1b368e
jueves, 16 de agosto de 2007
Alumnos de 5ºEconomía en la pantalla de canal 7

Próximamente se emitirá el micro “La inserción laboral de los jóvenes”, realizado en el marco de la Orientación en Economía y Gestión de las Organizaciones.
Alumnos de 5º año, coordinados por la prof. Alejandra López, desarrollaron un trabajo de investigación con el apoyo de Foro 21 (Productora de Contenidos Educativos para la Transformación Social), en conjunto con el área de Educación Tributaria de la AFIP.
La finalización de la escuela media significa para los jóvenes una etapa de transición en la cual, el empleo, aparece como una preocupación central. Contar con información sobre este tema contribuirá a que ellos puedan tener un panorama acerca de su futura articulación con el mundo del trabajo y su posible inserción laboral.
Por eso, el Proyecto de Difusión de Información para la Inserción Laboral de los Jóvenes responde a una demanda concreta y cada vez más acuciante. El mismo genera en los alumnos el desarrollo de competencias transversales que les permiten el conocimiento e investigación del mercado de trabajo, sus deberes y derechos como ciudadanos y trabajadores, el concepto de formación y capacitación permanente.
Luego de un intenso período de trabajo, el proyecto concluyó con la grabación de un audiovisual en el cual los alumnos reflejaron las conclusiones del mismo. El programa será emitido por Canal 7, en su espacio habitual de los sábados a las 9.30 hs., en fecha a confirmar durante el mes de septiembre.
Alumnos de 5º año, coordinados por la prof. Alejandra López, desarrollaron un trabajo de investigación con el apoyo de Foro 21 (Productora de Contenidos Educativos para la Transformación Social), en conjunto con el área de Educación Tributaria de la AFIP.
La finalización de la escuela media significa para los jóvenes una etapa de transición en la cual, el empleo, aparece como una preocupación central. Contar con información sobre este tema contribuirá a que ellos puedan tener un panorama acerca de su futura articulación con el mundo del trabajo y su posible inserción laboral.
Por eso, el Proyecto de Difusión de Información para la Inserción Laboral de los Jóvenes responde a una demanda concreta y cada vez más acuciante. El mismo genera en los alumnos el desarrollo de competencias transversales que les permiten el conocimiento e investigación del mercado de trabajo, sus deberes y derechos como ciudadanos y trabajadores, el concepto de formación y capacitación permanente.
Luego de un intenso período de trabajo, el proyecto concluyó con la grabación de un audiovisual en el cual los alumnos reflejaron las conclusiones del mismo. El programa será emitido por Canal 7, en su espacio habitual de los sábados a las 9.30 hs., en fecha a confirmar durante el mes de septiembre.
Seminarim Tzionim en el marco del Proyecto Jail


El martes 14 de agosto recibimos a 3 jóvenes Shlijim que dictaron un seminario acerca de la problemática israelí a través de su cinematografía.
Los madrijim fueron Yosef Kraus, Shani Glazer y Daniel Najenson.
Las películas proyectadas giraban en torno a los temas de seguridad y de multiculturalismo de la sociedad israelí.
Los alumnos vieron las siguientes películas:
Krav Tarnegolot (lucha de gallinas) año 2006, duración de 20 minutos.
Miljama Beshidur jai (transmisión de la guerra en directo) año 2006, duración de 25 minutos.
Kemo dag bli maim (como un pez sin agua) año 2005, duración 59 minutos.
Ha teip haadom (el grabador rojo) año 2006, duración 10 minutos.
Agradecemos a los madrijim por enseñarnos y ayudarnos a comprender la realidad israelí.
Los madrijim fueron Yosef Kraus, Shani Glazer y Daniel Najenson.
Las películas proyectadas giraban en torno a los temas de seguridad y de multiculturalismo de la sociedad israelí.
Los alumnos vieron las siguientes películas:
Krav Tarnegolot (lucha de gallinas) año 2006, duración de 20 minutos.
Miljama Beshidur jai (transmisión de la guerra en directo) año 2006, duración de 25 minutos.
Kemo dag bli maim (como un pez sin agua) año 2005, duración 59 minutos.
Ha teip haadom (el grabador rojo) año 2006, duración 10 minutos.
Agradecemos a los madrijim por enseñarnos y ayudarnos a comprender la realidad israelí.
martes, 14 de agosto de 2007
Nuevo MICROSCOPIO en el Laboratorio de Ciencias

El microscopio, de micro- (pequeño) y scopio (ver), es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista.
Es un instrumento usado para distinguir formas, morfologías de semillas, plantas, células de tejidos, microorganismos, hongos, etc. Este valioso instrumento ha ayudado a la ciencia avanzar en el descubrimiento y clasificación de muchas estructuras y organismos.
El microscopio fue inventado hacia los años 1610.
En 1665 Robert Hooke observó con un microscopio un delgado corte de corcho y notó que el material era poroso. Esos poros, en su conjunto, formaban cavidades poco profundas a modo de cajas a las que llamó células. Hooke había observado células muertas. Unos años más tarde, Marcelo Malpighi, anatomista y biólogo italiano, observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio.
El tipo más común de microscopio y el primero que se inventó es el microscopio óptico.
Es un instrumento usado para distinguir formas, morfologías de semillas, plantas, células de tejidos, microorganismos, hongos, etc. Este valioso instrumento ha ayudado a la ciencia avanzar en el descubrimiento y clasificación de muchas estructuras y organismos.
El microscopio fue inventado hacia los años 1610.
En 1665 Robert Hooke observó con un microscopio un delgado corte de corcho y notó que el material era poroso. Esos poros, en su conjunto, formaban cavidades poco profundas a modo de cajas a las que llamó células. Hooke había observado células muertas. Unos años más tarde, Marcelo Malpighi, anatomista y biólogo italiano, observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio.
El tipo más común de microscopio y el primero que se inventó es el microscopio óptico.
A principios de los años 1930 se había alcanzado el límite teórico para los microscopios ópticos, no consiguiendo estos aumentos superiores a 500X o 1000X (aumento del tamaño 500 y 1000 veces respectivamente). Sin embargo, existía un deseo científico de observar los detalles de estructuras celulares (núcleo, mitocondria, etc.). El microscopio electrónico de transmisión fue el primer tipo de microscopio electrónico desarrollado en 1931. Utiliza un haz de electrones en lugar de luz para enfocar la muestra consiguiendo aumentos de 100.000 X.
¿Para qué podremos utilizar el nuevo microscopio en el Laboratorio de Ciencias?
ü Observación de células vegetales y animales: células de epidermis de cebolla, células de la mucosa bucal, fibras musculares.
¿Para qué podremos utilizar el nuevo microscopio en el Laboratorio de Ciencias?
ü Observación de células vegetales y animales: células de epidermis de cebolla, células de la mucosa bucal, fibras musculares.
lunes, 13 de agosto de 2007
EX -Alumnos
La Escuela Secundaria genera fuertes lazos de pertenecia con sus exalumnos. Hemos recibido el siguiente mail Jennifer Furman, egresada 2006:
Escuela Secundaria Scholem Aleijem :
Como egresada del año 2006 de la secundaria Scholem Aleijem es mi responsabilidad hacerles llegar a través de esta carta el orgullo que siento de haber finalizado mis estudios en este establecimiento.Muchas veces se cree que por haber concurrido a una secundaria privada el alumno no se encuentra capacitado para la UBA. Este no es el caso. La secundaria Scholem Aleijem no solo me preparó adecuadamente para enfrentar a la universidad estatal, si no que a la vez me otorgó elementos los cuales que me sirvieron en las tres materias que cursé a lo largo del 1er cuatrimestre del cbc de psicología. No solo contenidos, si no elementos que me ayudaron a comprender y a saber como manejarme en cuanto a formas de estudio y de expresar mis conocimientos, lo cual me hicieron obtener muy buenos resultados incluso llegar a promocionar todas las materias. Por esto me encuentro con el deber de agradecerles tanto a los profesores como a la dirección, y en especial agradecer al departamento de matemática de la secundaria, ya que sin sus enseñanzas nunca podría haber promocionado con 10 esta materia.
Escuela Secundaria Scholem Aleijem :
Como egresada del año 2006 de la secundaria Scholem Aleijem es mi responsabilidad hacerles llegar a través de esta carta el orgullo que siento de haber finalizado mis estudios en este establecimiento.Muchas veces se cree que por haber concurrido a una secundaria privada el alumno no se encuentra capacitado para la UBA. Este no es el caso. La secundaria Scholem Aleijem no solo me preparó adecuadamente para enfrentar a la universidad estatal, si no que a la vez me otorgó elementos los cuales que me sirvieron en las tres materias que cursé a lo largo del 1er cuatrimestre del cbc de psicología. No solo contenidos, si no elementos que me ayudaron a comprender y a saber como manejarme en cuanto a formas de estudio y de expresar mis conocimientos, lo cual me hicieron obtener muy buenos resultados incluso llegar a promocionar todas las materias. Por esto me encuentro con el deber de agradecerles tanto a los profesores como a la dirección, y en especial agradecer al departamento de matemática de la secundaria, ya que sin sus enseñanzas nunca podría haber promocionado con 10 esta materia.
GRACIAS!
Jennifer Furman(egresada de 5to A 2006)
Jennifer Furman(egresada de 5to A 2006)
viernes, 10 de agosto de 2007
Fábrica de Risas II
Orientación Humanidades y Comunicación
¿Cómo trabajamos la Campaña Solidaria 2007 en 4to año?
1) Entre todos elegimos el nombre: Fábrica de Risas II.
2) En grupos armamos el afiche que se pegaría en cada aula y en todo el colegio, el texto para los cuadernos de comunicaciones informando e invitando a las familias a participar de la colecta, recorrimos las aulas comunicando la campaña, forramos las cajas en las que se colocarían los juguetes, todas las semanas recorríamos los lugares en donde se ubicaron las cajas para recolectar las donaciones.
3) Seleccionamos y clasificamos los juguetes, los limpiamos y colocamos en bolsitas los que estaban en buen estado. Cada bolsita llevaba la indicación de género y edad aproximada para luego facilitar su distribución al destinatario correspondiente.
4) Los alumnos responsables de la selección de juguetes por edades finalmente los colocamos en bolsas de consorcio con las etiquetas correspondientes según las clasificaciones acordadas.
5) Buscamos y seleccionamos instituciones que por sus necesidades fueran las destinatarias de la donación.
6) Entrega final: elegimos una escuela de Barracas, fuimos todos juntos y luego allí nos dividimos en grupos: cada uno entraba en las aulas asignadas, algunos coordinaron juegos, otros tiraban bombitas infladas como presentación, otros cantaban o sólo se presentaban y les entregaban los juguetes.
¡¡Y al fin llegó el día!! El jueves 9 de agosto, los alumnos de 4º Comunicación concretaron un proyecto que desarrollaron durante la primera parte del año con la profesora Natalia Sendón, en el marco de la asignatura “Campañas”. Ellos recolectaron, seleccionaron y acondicionaron una gran cantidad de juguetes que fueron entregados a los alumnos de la Escuela nº 15, Distrito Escolar V, del barrio de Barracas, con motivo del Día del Niño. ¡¡Felicitaciones!!
jueves, 9 de agosto de 2007
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