Acto de Apertura del Ciclo Lectivo 2011

Con la presencia de autoridades de la Dirección General de Educación Privada, del Vaad Hajinuj, de la AMIA y de numerosos invitamos realizamos el acto de apertura al ciclo lectivo 2011.

Es nuestro deseo que juntos, cada uno de nosotros desde su lugar en la comunidad escolar, podamos transitar un camino donde la colaboración, el respeto hacia el otro, la responsabilidad y el estudio sean los valores puestos en práctica todos los días.

Bienvenidos!!!

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Programa JAIL: Shagrirei Israel

Un grupo muy importante de estudiantes de 3º viajaron a Israel durante el mes de febrero y escribieron estas palabras para compartir con todos sus compañeros

Para nosotros, hoy comienza un nuevo año de estudio luego de una increíble experiencia.

Nos gustaría comenzar agradeciendo a nuestros directores, profesores y asistentes por
habernos dado la posibilidad de realizarla. También esperamos poder compartir con ustedes algunos de los momentos que vivimos y lugares que conocimos y que consideramos serían buenos mencionar:

Conocer Jerusalem fue poner una imagen en vivo a todos los años de judaísmo que hemos estudiado, y ver el nivel cosmopolita que posee la ciudad más importante a nivel espiritual.
Tel-Aviv, una ciudad moderna, y bastante occidental donde siempre se está construyendo y remodelando. Pero sin embargo, tener como ciudad vecina a Yafo, le pone un contraste bastante llamativo y exótico. Estuvimos en presencia de gente con diversos orígenes y creencias; tuvimos la posibilidad de conocer chicos israelíes que aprenden castellano como nosotros acá hebreo en su colegio y poder ver su ámbito en el cual están todos los días.

Queremos destacar lo emotivo que resultó la visita a Yad Vashem, el museo del Holocausto y también pese a las diferencias de idioma, lo conmovedor que fue realizar una actividad solidaria con chicos con capacidades diferentes.

Los momentos vividos nos permitieron unirnos como grupo y conocer a gente del interior del país. Quisiéramos también mencionar lo fácil que fue relacionarnos con los israelíes por el buen trato que recibimos de su parte.

Estamos seguros que a partir de ahora todos los nombres de lugares que escuchamos en las clases de Historia judía, Geografía, Tanaj, Taller de Judaísmo, van a dejar de ser simplemente nombres para volverse imágenes concretas con un significado especial.

Seguramente cuando pase el tiempo seguiremos hablando y recordando los momentos vividos y los lugares visitados en este recorrido.

Queremos desearles a todos los shagririm que viajen el próximo año un hermoso viaje como el nuestro. Además, desearles mucho éxito a los chicos de Primer Año que están comenzando en el día de hoy las clases con todos nosotros. También les damos la bienvenida a los nuevos estudiantes que eligieron Scholem para seguir aprendiendo por un buen futuro.

ACTO DE APERTURA

Palabras escritas por el Equipo de Dirección de la escuela secundaria especialmente para el calendario (luaj) institucional

A lo largo de este Luaj presentamos diversos proyectos vinculados con nuestra Escuela Secundaria, donde a diario enfrentamos grandes desafíos: la convivencia democrática junto a la construcción de ciudadanía y la transformación personal y académica de todos los estudiantes que ingresan a nuestra institución, en un marco de contención y exigencia.

¿Qué es una buena escuela? ¿Qué es la exigencia académica? Una buena escuela se vuelve exigente cuando trata, al igual que la nuestra, de sostener valores asociados a una educación inclusiva, de derribar las paredes que impiden el ingreso a los estudiantes, otorgándoles posibilidades y herramientas de transformación y progreso sin perder el rigor académico.

La exigencia pasa por incentivar y capacitar a nuestros egresados para continuar con sus estudios superiores, pensar el mundo críticamente, desnaturalizar lo evidente, liberarse de prejuicios, interpretar el lugar que ocupan en la estructura social, resolver problemas, tomar decisiones, desarrollar un pensamiento lógico formal, siempre acompañado por los valores democráticos y la cultura del esfuerzo y la solidaridad.

“Encuentros con personas, movimientos, ideas, acontecimientos, entidades, y aunque todas esas cosas tengan nombres propios, el nombre propio no designa ni a una persona ni a un sujeto. Designa un efecto, un zigzag que pasa o que sucede entre dos”.

Gilles Deleuze

Agradecemos a empresas y particulares que año tras año nos acompañan en la edición de nuestro calendario institucional.

Palabras del asesor de la Escuela Secundaria Dr. Abraham Leonardo Gak

Comenzamos el año con un calendario (luaj) institucional, dedicado a la Escuela Secundaria, en el cual mes a mes se detallan los principales proyectos.
En el mismo, nuestro asesor, el Dr. Gak escribió un texto que queremos compartir con todos ustedes.
Nuevamente queremos agradecer el acompañamiento y asesoría del Dr. Gak, nos enorgullece que sea parte de nuestro proyecto educativo.

Muchas veces me han preguntado –y me he preguntado- qué razones me motivaron a aceptar ser asesor de una escuela privada en el ámbito de la comunidad judía, ya que es público y notorio mi absoluto compromiso con la educación pública.

La respuesta a esta inquietud me llevó a definir lo que aparecía como una contradicción ideológica.

En primer lugar, no es ajeno a la decisión tomada el hecho de que soy judío y de que mis padres, ambos inmigrantes, eran simpatizantes “bundistas” y participaron de las actividades que en su época realizaban los movimientos progresistas.

En segundo lugar, mi decisión no se refiere a cualquier escuela, sino específicamente a la Escuela Scholem Aleijem; una escuela con una larga tradición en educación popular que nació a la luz de militantes obreros socialistas.

En tercer lugar, mi mirada sobre el sistema educativo de la comunidad me llevó a la conclusión de que el limitado desarrollo del sistema actual estaba dominado, por un lado, por una serie de escuelas con una fuerte formación religiosa ortodoxa –muchas de ellas financiadas desde el extranjero- y por un número limitado de escuelas que atienden a una población de altos recursos. Una parte de las escuelas que atendían a las poblaciones de menores recursos fueron desapareciendo; de modo que la escuela Scholem Aleijem queda como referente casi único de una oferta de calidad para aquellos que, decepcionados de la educación pública, han querido llevar a sus hijos a una escuela con formación laica y progresista.

En cuarto lugar, encontré una escuela con una dirección general y con unos representantes del área secundaria en particular, con ideas y acciones tendientes a administrar una entidad moderna, exigente y actualizada en sus objetivos pedagógicos.

Por todo ello es que agradezco la oportunidad que se me brinda de colaborar en una actividad tan querida y tan motivadora para quien, habiendo trabajado una vez con adolescentes, no quiere dejar de hacerlo nunca.

Dr. Abraham Leonardo Gak

Asesor de la Escuela Secundaria

Profesor Honorario de la Universidad de Buenos Aires

Director del Plan Fénix

Taller de judaísmo: "La identidad judía en el cine"

El profesor Mario Ber, dará el taller de judaísmo "La identidad judía en el cine", para los estudiantes de 4º año.
Les envía el siguiente material a modo de introducción.

Vean la presentación

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Bienvenidos al ciclo lectivo 2011

Queridos estudiantes y familias

Queremos darles una cálida bienvenida al ciclo lectivo 2011.
Les deseamos a todos un año lleno de aprendizajes compartidos e interesantes proyectos.

Nos proponemos brindarles las herramientas necesarias para la construcción de una ciudadanía responsable, con igualdad de oportunidades para todos.

Equipo de Dirección Escuela Secundaria, docentes, asistentes, coordinadores y tutores.

Acto académico de entrega de diplomas: Promoción 2010

El martes 7 de diciembre realizamos el acto académico de entrega de diplomas a la promoción 2010. Con un salón repleto de invitados, estudiantes, egresados de promociones anteriores, docentes y directores, recibieron también menciones los mejores promedios de cada división y los mejores compañeros elegidos entre sus pares.

Les deseamos muchos éxitos en su nuevo camino y queremos que sepan que las puertas del Scholem estarán siempre abiertas para compartir con ustedes los nuevos desafíos que el futuro les depare.

Felicidades!!!!

Albala, Nicole

Aquila Chemi, Gastón

Arazi Uriel

Arazi, Julián

Barg, Martina

Berd, Josué

Blatman Diego

Brandariz Johanna

Braslavsky, Maximiliano

Chokler, Micael

Coifman Valerie

Constantinovsky, Yamila

Cwaik, Melody

Esses Ailín

Esses Melany

Flaks Mariano

Fryser, Alan

Goldman, Bárbara

Grimberg, Hernán

Gun, Débora

Haberman, Jazmín

Hilale, Nicole

Klein, Jonathan

Konz, Brian

Kritzer Iael

Landoni Florencia

Linovich, Nicolás

Malz, Wendy

Melman, Gabriela

Meresman Tatiana

Montiel Naara

Pizman, Sebastián

Roffe, Alan Martín

Ryba, Federico

Sacalovich Melanie

Sarué, Matías

Simonetta Sultani Tamara

Siniawski Tomas

Strajman, Maia

Szwarcman Mijal

Thomas Poczynski, Brian

Toblib, Martín Elián

Torrado, Yamila

Vinocur Maia

Winter, Micaela

MEJORES PROMEDIOS Y COMPAÑEROS

La Dirección, Equipo Docente, Secretaria y Asistentes de la Escuela Secundaria se enorgullecen de informar a los estudiantes que han obtenido los mejores promedios en el Ciclo Lectivo 2010 y a los mejores compañeros. Para ampliar, hacer click sobre cada imagen.

¡¡¡Felicitaciones!!!!

Liderazgo deportivo

Felicitamos a los estudiantes de 4º año que acompañaron a los chicos y docentes de la Escuela Primaria en la Liga Lev.
Esta actividad fue coordinada por el Profesor de Educación Física Javier Lejtman

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Despedida del año escolar 2010 con la presentación de la Banda del Scholem

El 3 de diciembre se presentó en el salón de actos la Banda de la Escuela Secundaria. La Banda está dirigida por el profesor Sebastián Gallinal y está abierta a todos los estudiantes de la escuela que quieran participar.

Cantaron y tocaron temas en inglés, español y hebreo. Muchas felicitaciones a todos los que se animaron a cantar y a tocar en vivo.

Aprovechamos la ocasión para desearles a todos nuestros estudiantes:

Felices vacaciones!!!! Y nos volvemos a encontrar en el 2011.

Vean las fotos de la presentación

Modernidad / posmodernidad

Los estudiantes Melina Breier, Florencia Bransboin y Brian Sierra, de 4to año, prepararon esta presentación en el marco de la materia Sociología que dicta el Profesor Ariel Fernández.

La podrán ver y hacer así un recorrido de los principales rasgos de la modernidad y posmodernidad.

Vean la presentación

Modernidad / posmodernidad

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Publicaciones Escuela Secundaria 2009/2010

Durante el año 2009 y 2010 la Escuela Secundaria ha publicado diversos materiales que son utilizados como bibliografía en las diferentes asignaturas. Felicitamos a los morim que han participado en la elaboración de los mismos. Agradecemos al Programa Jail por apoyar estas iniciativas.

(hacer click para ampliar)

DESPEDIDA A NUESTROS EGRESADOS 2010

El viernes 19 de noviembre, los estudiantes de 4to. año despidieron a sus compañeros egresados de 5to. Economía y 5to. Comunicación. En un clima distendido y de alegría, jugaron, cantaron y recibieron un recuerdo de manos de sus propios compañeros. Felicitamos a nuestros Egresados 2010 y a los tutores Prof. Jana Charaf, Prof. Ariel Fernández y Coordinadora de Alumnos Prof. Sandra Grun quienes participaron de la organización del encuentro junto a los estudiantes.

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Entrega de premios del “V Concurso Literario”

El miércoles 17 de noviembre se entregaron los premios en el “V Concurso Literario”, vinculado al Bicentenario de la República Argentina. Los profesores de Lengua Mirta Cuño, Juan Matías Tarruella y Alejandro Soifer coordinaron el Certamen y un prestigioso jurado eligió a los premiados.

Estos fueron los ganadores del 1º Premio:

1º año: Sol Franco
2º año: Guido Armoza
3º año: Rocío Blaer
4º año: Pablo Gringauz
5º año: Maximiliano Braslavsky

Los ganadores del 2º premio fueron:

1º año: Naiara Trebliner
2º año: Tamara Szuster
3º año: Hernán Cosin
4º año: Eric Rozan
5º año: Martina Barg

Agradecemos al Dr. Adolfo Filarent por apoyar nuestro proyecto educativo y por los premios que recibieron los ganadores, y al Prof. Mario Ber por su excelente lectura de los cuentos.

Para descargar los cuentos ganadores, hacer clic acá

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Proyecto de educación vial

En el marco del Proyecto de Educación Vial "El Automóvil Club Argentino va a la Escuela", estudiantes de 4º y 5º año realizaron el curso que les permitió rendir el examen teórico necesario para obtener la licencia de conducir otorgada por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Asimismo, el estudiante Maximiliano Braslavsky obtuvo la mejor calificación (98/100) del curso, haciéndose acreedor a un curso práctico de conducción de 14 clases en el ACA.

Felicitamos a todos los que realizaron el curso y en especial a Maxi por el logro obtenido.

Ariel Fernandez

Tutor 5º año

Olimpíada de Matemática Argentina

Felicitamos al estudiante Lucas Feigelmüller, de 2º año por su excelente participación en el certamen Nacional, que se realizó en Mar del Plata. Fue acompañado por el asistente Gabriel Altmark, estudiante de Licenciatura en Matemática de la UBA, ex alumno de la escuela y por el Prof. Federico Avellaneda.

Videos de los Ganadores del Tzlilei Scholem 2010

A continuación, compartimos con ustedes los videos de los ganadores del Tzlilei Scholem 2010!!

Felicitaciones a ellos, y a todos los estudiantes de la escuela por su participación!

1er puesto: 5ºA y B



2do puesto: 3ºA

VISITA AL PARQUE DE LA MEMORIA

El miércoles 10 de noviembre, estudiantes de 3er. y 4to. año participaron de una actividad especial con integrantes de la Asociación de Familiares de Desaparecidos Judíos en la Argentina. La misma fue organizada por autoridades del Vaad Hajinuj y del Parque de la Memoria (Monumento a las Víctimas del Terrorismo de Estado), a quienes agradecemos la invitación.

Durante el encuentro, nuestros estudiantes pudieron dialogar con Benjamín Schwalb, papá de una ex alumna del Scholem, desaparecida durante la dictadura militar, y reflexionar sobre la actualidad de lo sucedido en aquellos años para los jóvenes de hoy.


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El Monumento a las Víctimas del Terrorismo de Estado es el primer memorial en el país y en la región en homenaje a los detenidos-desaparecidos y asesinados por el terrorismo de Estado en la Argentina.
Dado que muchas de las víctimas fueron arrojadas al Río de la Plata, el mismo adquiere un valor simbólico y por tal motivo se eligió este espacio junto al río para su emplazamiento.

Para obtener más información sobre el Parque de la Memoria, pueden acceder a su página web: www.parquedelamemoria.org.ar

PROYECTO TISA - 2010 (Tecnologías Innovadoras Scholem Aleijem)

INCLUSIÓN DE TECNOLOGÍAS EN EL AULA PARA APRENDIZAJE EN COLABORACIÓN

Desde hace mucho tiempo venimos pensando en cómo enriquecer la Escuela con Proyectos que innoven en la educación y que nos sirvan para aprender y potenciar nuestras prácticas como docentes y directivos. Hoy entendemos que el camino es el avance de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación y la necesidad imperiosa de que nuestro equipo de docentes y estudiantes sean parte de este presente y de esta nueva manera de entender y hacer didáctica.

Este año, incorporamos tanto en el área de Primaria como en Secundaria, proyectos educativos que incluyan tecnologías para generar aprendizajes en colaboración[1].

Para dar soporte pedagógico a esta decisión, la escuela decidió incorporar a una facilitadora con la misión de coordinar las propuestas de los docentes y planificar los proyectos para todo 2010.

Área Secundaria

Implementamos un Campus Virtual llamado Moodle en donde este año subimos la materia de Filosofía de 5to Año como prueba piloto de la experiencia. Los estudiantes poseen espacios presenciales para aprender (el aula), y espacios a distancia donde encuentran material ampliatorio de la materia, videos explicativos, foros de discusión de los temas centrales, calendario académico, anuncios y pueden subir las actividades y tareas de la semana, tutoreados por la docente a cargo. Esta plataforma de fácil uso, permite una interacción diferente, con recursos que facilitan y enriquecen el trabajo colectivo e incentiva a que los estudiantes encuentren otros caminos para aprender un mismo tema, al mismo tiempo que inician en el uso de una herramienta tecnológica avanzada.

Tenemos pensado para el 2011 ampliar esta experiencia a otras materias y que todos los estudiantes de la Escuela puedan ser parte de este nuevo proyecto.

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[1] El concepto de colaboración es la posición de que un grupo de estudiantes, sirviéndose de una serie de herramientas colaborativas, pueden trabajar en grupo de manera virtual, pueden fomentar su aprendizaje de manera social, el cual, junto con la guía y orientación del tutor o asesor y sirviéndose de unos buenos materiales formativos y recursos técnicos, da lugar a un aprendizaje realmente efectivo.