viernes, 26 de marzo de 2010

Proyecto Jail (Jinuj Iehudi Latfuztot) Viaje a Israel 2010 “Shagrirei Israel”

Durante el mes de enero un grupo de estudiantes de 3º año viajaron a Israel representando a la Escuela secundaria.

Les presentamos notas escritas por ellos, que relatan sus vivencias en el Estado de Israel.


MATÍAS TOW


Primero quiero agradecer a Jail y al Scholem por este viaje. El mismo cambió parte de mi vida, ya que al poder ir, pude conocer mi “otra casa” porque entendí que Israel siempre me va a recibir con los brazos abiertos y ahora tengo una opción mas para mi futuro (que no voy a descartar), que es ir a vivir allí.

Fue muy emocionante ir a un país del cual estudie hasta ahora y ver que hace casi sesenta y dos años que se independizó, es muy moderno y con una calidad de vida excelente.

En fin fue inexplicable este viaje, lo mejor que me pasó en la vida.

Y de nuevo, gracias a todos por hacer de este viaje algo increíble.


DENISE HARA


Esta experiencia fue realmente increíble, ya que conocimos un país del cual desde chica me lo nombraban. Me gustó la variedad y diversidad que hay dentro de Israel.

Cada día que pasaba era un día mas en el que aprendí una cultura y costumbres diferentes. ¡Que especial y espectacular fue el grupo que conocimos, lo mismo que cada lugar que pisamos!!!!!


IVANA PISTERMAN


Es imposible expresar en simples palabras todo lo que aprendí, lo que conocí y lo que sentí en este viaje increíble. Me llevo recuerdos hermosos y muchas ganas de volver a nuestra tierra. Desde lo más profundo de mi corazón quiero agradecerles a todas las personas que hicieron esto posible y me dieron esta oportunidad.


DENISE ZANCARE


La verdad que no tengo palabras para describir este viaje único, con gente increíble, desde los madrijim, hasta el chofer del micro, que todos los días nos llevaban a las excursiones con buena onda y energía.

Con respecto a los conocimientos aprendidos, gracias a la guía que nos toco, por cada “piedrita” que veíamos, nos contaba historias impactantes.

Agradezco a Bamah, Scholem y a todos los responsables de este viaje inolvidable y a todo el hermoso grupo que nos toco con el cual compartimos esa experiencia única.


MAYRA WROBEL


El viaje que compartí con mis compañeros es difícil de expresarlo en pocas oraciones. Tantas risas, alegrías, culturas y lugares nuevos en los que estuvimos han hecho de este viaje mas de lo que esperaba. He soñado tanto con el mismo desde primer año, y me he puesto más orgullosa sabiendo que me han elegido.

Agradezco a Jail y al Scholem por esta experiencia única.


FLORENCIA BRANSBOIN


Fue un viaje increíble, la pase muy bien junto a chicos de distintos lugares.

Fui a una escuela, el Scholem, donde me enseñaron el idioma hebreo durante toda mi vida, y llegar a un país que no es el mío y poder practicar y entender todo lo que aprendí, me lleno de orgullo.

Fue una experiencia única.


JONATHAN INI


La pase muy bien, la verdad, fue un viaje increíble. Pareció un viaje de egresados, pero en Israel. Me hice amigos de Córdoba, Rosario, Santa Fe y Chile.

Lo que mas me gustó fue el Kotel, porque es impresionante ver con tus propios ojos lo que estuve estudiando toda la vida. Como me emocioné al ponerme allí los tefilim.

Estoy feliz con este viaje y les digo a los chicos de años inferiores, que se esfuercen, que vale la pena.

Quiero agradecer a Jail y al Scholem por esta gran experiencia.


MATÍAS DUER


Leer sobre las guerras o lugares históricos de Israel es una cosa que nunca me emocionó, claro que es muy diferente estar ahí pisando el mismo suelo, sintiendo el golpear de una ráfaga de vientos que han estado desde los tiempos de los reyes, una sensación nueva de visitar otro país con una cultura antigua y nueva, parecida y diferente a la vez.

Además del país, un hermoso agregado a esta experiencia fue el haber viajado con chicos de Santa Fe, Rosario, Córdoba y otros lugares, gente interesante de mi país, conviviendo en otro. No puedo explicar lo que viví, viajando por todo Israel y experimentando cosas geniales.

Fue algo increíble que recomiendo a todos, vale la pena totalmente.


ERIC ROZAN


Estar en Israel implicó un gran cambio en mi, tanto de actitud por estar a 15.000 km de mi lugar, de mi casa, de donde me ubico y pasar a estar en un lugar completamente nuevo, como también en lo espiritual, por todas las emociones que sentí allá, como por ejemplo, ver el Hotel o ir a Iad Va Shem.

Sin duda marcó un antes y un después en mi vida.


ELIANA DUCAU


Primero y principal quiero agradecer al Scholem Aleijem y a Bamah por hacer realidad este viaje único e irrepetible. Significo para mi un antes y un después en mi vida.

Una de las cosas que me encantó, aparte del grupo, fue escuchar el cuento “Soy una piedra de Kotel”, taparme los ojos y llegar allí con todos los sentidos puestos, y tocar aquella pared tan esperada y estudiada. Mi corazón empezó a latir más fuerte, tenía los ojos llenos de lágrimas. Fue increíble.

Me cuesta describir lo vivido en los diez días del viaje porque literalmente no hay palabras.

A pesar de ser un país muy chico, tiene mucha historia


MELINA BREIER


Fue muy linda la experiencia vivida con mis compañeros. Me encanto conocer gente del interior ya que se armo un grupo de chicos muy bueno.

Me pareció muy emocionante ver los lugares que tanto escuche por boca de profesores, como por ejemplo ver el Kotel y recorrer todos sus túneles con ayuda de una guía, Amir que nos contaba la historia de cada lugar recorrido.

Es un lugar realmente lindo para visitar ya que todo es sorprendente: los paisajes, la variedad de climas, la convivencia de distintas religiones.

Compartimos una experiencia con alumnos de la escuela Kugel de Julon.

Gracias al Scholem y a Jail por este viaje que no se hace muchas veces.

Creo que lo vivido no va a ser algo que se olvide. Por eso espero que sigan dando esta oportunidad a los alumnos que lo merecen.

Gracias por permitirme disfrutar de este viaje.






martes, 23 de marzo de 2010

DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

El lunes 22 de marzo los estudiantes de la Escuela Secundaria recibieron los testimonios de Gabriela Yankilevich, Pedro Chester y Benjamín Schwalb, familiares de desaparecidos durante la última dictadura militar.

Creemos en el ejercicio de la memoria, pues volver sobre lo ocurrido constituye la base para forjar el presente y hacer realidad el futuro que deseamos.

La memoria es una acción afirmativa, una búsqueda apasionada para hacer presente lo que quisieron dejar ausente. Esta necesidad se acentúa cuando nos enfrentamos a casos de delitos aberrantes, entre los cuales la desaparición de personas y la apropiación de niños mediante la fuerza, el engaño y la falsificación de su identidad son ejemplos extremos de la violencia ejercida contra la dignidad humana. La ausencia de los cuerpos, el ocultamiento de la identidad, la eliminación de todo vestigio que recordara a las víctimas, en síntesis, la supresión de sus historias, no ha sido más que la consumación de un dispositivo perverso que es preciso desarticular.

Ver Galería de Fotos y videos







viernes, 19 de marzo de 2010

Capacitación en Israel

En el marco del Programa Jail (Jinuj Iehudi Latfutzot) la Rectora de la Escuela Secundaria Lic. Pragia Azar y Mario Ber, Profesor de Talleres de Judaísmo Contemporáneo, participaron de una capacitación en Medinat Israel representando a la Escuela Secundaria junto a directores de Argentina, Uruguay, Perú y Chile.

Los invitamos a leer el siguiente material donde se sintentizan los temas centrales estudiados, las visitas realizadas a diversas instituciones y las conferencias.
Agradecemos al Proyecto Jail la posibilidad que nos ofrece de capacitarnos y actualizarnos todos los años.


Shiri Maimón en la Argentina

En el marco de los festejos de los primeros 90 años del Keren Haiesod, estudiantes y docentes participaron del recital que la cantante israelí Shiri Maimón realizó el lunes 15 de marzo en el teatro Gran Rex.

miércoles, 17 de marzo de 2010

¡¡¡Felicitaciones a nuestros estudiantes!!!!

Les queremos contar que los estudiantes Matías Duer y Anais Lichtenstein han aprobado el examen internacional Certificate of Attainment level 4, University of London con mérito. Además, debido a su alto desempeño, Matías ha recibido una medalla con la que la universidad distingue a los diez mejores promedios del mundo.

Felicitaciones Matías y Anais!! En nombre de todos los que formamos parte de la escuela queremos expresarles el orgullo que sentimos por vuestro esfuerzo, compromiso y éxito en este importante desafío.

Cordialmente,
Sandra Lorenzo
Coordinadora de Inglés

viernes, 12 de marzo de 2010

BIENVENIDOS AL CICLO LECTIVO 2010

Con la presencia de directores, coordinadores, docentes y alumnos se dio apertura al ciclo lectivo 2010.
En nombre de los estudiantes leyó unas palabras la estudiante de 5º año Maia Strajman y transmitió el siguiente mensaje a sus compañeros:

En nombre de los estudiantes de 5to año queremos darle la bienvenida a las nuevas familias que ingresan, a los docentes y a todos nuestros compañeros; en especial a los de 1er año que comienzan su recorrido por nuestra escuela secundaria. Queremos desearles que este camino esté colmado de aprendizajes, buenos momentos, compromiso y participación. Aprovechen las oportunidades que se le van a presentar, y sepan que estamos dispuestos a brindarles nuestra experiencia.

טובים השנים מן האחד

Son mejor dos que uno

Sepan que cuentan con el apoyo de quien tienen al lado.
Juntos vivenciaremos actividades especiales, proyectos, torneos, el festival Ha Zemer, el centro de estudiantes y el desafío de superar obstáculos y de mejorar día a día como personas. Todo esto nos unirá como alumnos de la escuela secundaria Scholem Aleijem.
“Para dejar una huella, no importa su tamaño, sino el signo que indique que pasaste por allí”.

Disfruten de este camino dejando su mejor huella.

Los estudiantes de 5to año.


El Equipo de Dirección de la Escuela Secundaria, la Lic. Pragia Azar y el Prof. Gustavo Pontoriero, leyeron las siguientes palabras de bienvenida:

Buenos días a todos, Brujim abaim
Queremos dar una cálida bienvenida al ciclo lectivo 2010 a los estudiantes, a sus familias y a todos los docentes. Un saludo muy especial a las familias nuevas que se integran a nuestro proyecto educativo, el cual se renueva y fortalece año tras año.

Como educadores asumimos el compromiso de promover una cultura que sostenga la vida, la equidad, la solidaridad, el diálogo y el encuentro.

Aceptamos el desafío de formar a nuestros jóvenes en el ejercicio de valores democráticos, orientados a la acción social y la construcción de la ciudadanía.

Queridos estudiantes, el Scholem brinda oportunidades para todos, transforma e impulsa su crecimiento. Los estimula para continuar estudios superiores, para pensar el mundo críticamente, desnaturalizar lo evidente, liberarse de prejuicios, resolver problemas y tomar decisiones.

En este camino, intentamos pasar de la lógica de la enseñanza a la lógica del aprendizaje, convirtiéndonos en una organización inteligente. Es decir, que nuestros estudiantes puedan capitalizar y aprender de su propia gestión y experiencia para constituirnos como escuela en generadores de conocimiento y no sólo en transmisores.

Trabajamos muy intensamente con el objetivo de seguir elevando el nivel académico de la Escuela, acompañando los requerimientos de una realidad en permanente cambio.


Democratizar el conocimiento es construir bases sólidas para el progreso social. Porque confiamos en la capacidad de nuestros estudiantes para superar los desafíos contemporáneos, para aprender y alcanzar un mundo mejor, sin que nadie quede afuera, superando barreras económicas y sociales. Confiamos en su capacidad de emprender, de generar actividades productivas, de adoptar posturas críticas y plantear propuestas. Con predisposición para promover cambios, participar con protagonismo y aprovechar las oportunidades que les presenta nuestro proyecto educativo.

Como dijo el filósofo contemporáneo Alan Badiou: Todos los sueños de los hombres son imposibles. La relación entre lo posible y lo imposible es el arte de la invención.
Por tal motivo, en el año del bicentenario de la Revolución de Mayo esperamos que se concrete la maravillosa utopía de libertad e inclusión social que fue el ideario de los revolucionarios de entonces y es el compromiso de los soñadores de hoy.

En nuestra escuela concebimos al judaísmo como una búsqueda de nuevos significados, que aporta a la sociedad en la que vivimos, y brinda herramientas para intervenir críticamente en los debates del presente.

Nos comprometemos con los valores del Pueblo Judío que se transmiten, como una fina hebra de hilo que se anuda, forma parte de cada uno de nosotros, se entrelaza en el proceso histórico del vínculo entre generaciones y tiene parte fundamental en la conformación de la identidad judía.
Reforzamos nuestros lazos con el Estado de Israel, un logro del pueblo judío en su totalidad que continúa siendo su centro espiritual, enfrentando el desafío de mantenerse como sociedad democrática y pluralista, sin abandonar su identidad basada en el respeto, la tolerancia y la búsqueda permanente de la paz.
Para alcanzar nuestros objetivos pedagógicos, contamos con la dedicación y capacidad profesional de nuestros profesores, a quienes les agradecemos su esfuerzo y entrega constante. Damos una cálida bienvenida a los nuevos docentes que se integran a nuestra Escuela.
Agradecemos el apoyo recibido de parte de la Comisión Directiva y de la Dirección General que nos acompañan año tras año en nuestra tarea. Hoy recibimos a los estudiantes con importantes reformas edilicias, aulas nuevas y espacios renovados.
Cuídenlos y sepan que en los próximos años otros compañeros gozarán de las instalaciones.
Ser parte del Scholem es para nosotros y para todos ustedes un privilegio y es un orgullo ser protagonistas de una institución que ya lleva más de 75 años de trayectoria.
Les deseamos a todos “shnat abodá poriá u mutzlájat”, un año de trabajo fructífero y lleno de aprendizaje compartido.

Feliz comienzo!!


A continuación, una carta de parte del ex estudiante Daniel Fadda:

Como ex estudiante de la escuela quiero darles la bienvenida a todos los chicos y familias que se incorporan a este maravilloso mundo llamado Scholem Aleijem.
Quiero compartir con ustedes una frase que me acompaño mucho durante mi secundaria.

“Para dejar una huella, no importa su tamaño,
sino el signo que indique que pasaste por allí”.

Quiero decirles que no importa el motivo por el cual cada uno llegó a esta institución, pero por algo llegaron, creo que las cosas se presentan por algo en la vida y es por eso que ahora que tienen la oportunidad de estar acá, es el momento de que cada uno de ustedes vaya marcando una huella.

Deseo que se puedan abrir a la escuela, a los docentes y a todos los que componen Scholem Aleijem.

Les deseo éxitos!!!!!!!!!!
Excelente 2010 para todos.

Daniel Fadda


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Comité de Recepción

A partir de este año hemos iniciado el Proyecto denominado “Comité de Recepción” integrado por egresados, estudiantes de la escuela, asistentes, coordinadores y profesores, con el objetivo de brindar un cálido recibimiento a los nuevos chicos que se incorporan de 2º a 5º año.

En el encuentro, les ofrecemos una síntesis de la historia y la ideología del Scholem, destacando la idea de inclusión social y la necesidad de eliminar barreras económicas y sociales, brindando igualdad de oportunidades para todos.

miércoles, 24 de febrero de 2010

BIENVENIDOS


Queridos estudiantes:

¡Bienvenidos al Ciclo Lectivo 2010! ¡Los estamos esperando!

martes, 15 de diciembre de 2009

Egresados 2009

El 10 de diciembre se llevó a cabo la fiesta de graduación de los egresados de 5º año 2009.
En nombre de los docentes, directores y personal de la escuela les deseamos muchas felicidades y éxitos en su nueva etapa.
Les presentamos los videos de nuestros egresados y momentos de la fiesta.





lunes, 14 de diciembre de 2009

Viaje a Israel - Shagrirei Israel 2010

Un grupo de estudiantes de 3º año, acompañados por la Profesora Marcela Tolchinsky, realizará un viaje de estudios a Israel , representando a nuestra escuela, dentro del marco del Programa Jail. Felicitaciones a todos ellos que han merecido el viaje y que a la vuelta tendrán como objetivo difundir lo vivenciado y estudiado.

Agradecemos al Proyecto Jail por esta hermosa experiencia.


Florencia Bransboin
Melina Breier
Eliana Ducau
Matías Duer
Carolina Gerenstein
Alan Gottlieb
Denise Hara
Jonathan Ini
Anais Lichtenstein
Ivana Pisterman
Denise Romano
Stephanie Romano
Eric Rozán
Federico Said
Denise Seltzer
Kevin Srur
Matías Tow
Mayra Wrobel
Denise Zancare



Felicitaciones a todos ellos y feliz viaje.




lunes, 7 de diciembre de 2009

La Escuela en Acción 2009

Compartimos con ustedes el video realizado por el Prof. Ariel Fernández, donde podrán ver parte de los proyectos y actividades realizadas durante el 2009.

CONFLICTO DE AMOR: Una historia de encuentros y desencuentros

Los invitamos a todos a la próxima actividad. (Hacer clic en la imagen para ampliarla)



Salida al Tigre

El martes 1º de diciembre los estudiantes de 3º año realizaron una visita guiada al Delta del Tigre. Fueron acompañados por la prof. Sandra Grun, la profesora Ruthy Tuchznajder, y el asistente Cristian Bragoni.
Tuvieron una experiencia directa relacionada con el ecosistema de la región y finalizaron la jornada con un momento recreativo y de convivencia en las instalaciones del club Amsze.


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Proyecto "Emprendete"

El Proyecto de los Microemprendimientos que se desarrollarán, a partir del año 2010 en el Secundario, con el trabajo de los quintos años, tuvo su Lanzamiento Oficial.


Este Proyecto Educativo (llamado "Emprendete") tiene como objetivos: Promover el trabajo solidario y en equipo, ofrecer a las familias del Scholem los mismos productos y servicios que a diario necesitan comprar para que sus hijos estudien... pero a precios mucho más económicos, favorecer la proyección y difusión de nuestro Colegio.


En el encuentro estuvieron presentes todos los que apoyan y están trabajando para llevar adelante el emprendimiento: La Autoridades del Colegio, del Secundario, Profesores, Padres y los principales protagonistas ¡los actuales estudiantes de los cuartos años! ¡futuros egresados 2010! Y son estos últimos, nuestros estudiantes, los que con su esfuerzo y dedicación llevarán a delante el Proyecto.


Ya estamos comenzando con la oferta de útiles escolares para el próximo ciclo lectivo... Y esto es solo el comienzo.


Los tendremos informados. ¡¡¡ Prendete a Emprendete !!!



lunes, 30 de noviembre de 2009

PRESENTACION DE PROYECTOS FINALES 2009

ORIENTACION ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES

El lunes 23 de Noviembre y por tercer año consecutivo, los estudiantes de 5to. año, presentaron sus coloquios correspondientes a los trabajos de investigación realizados a lo largo del ciclo lectivo.

El trabajo, denominado Proyecto Final, consiste en investigar sobre una temática (elegida por los estudiantes) que se relacione con las desarrolladas durante la cursada en la Orientación. Este año seleccionaron los siguientes temas: Managment , Organismos No Gubernamentales(ONG), E- commerce y Enfermedades Laborales.

El proyecto, forma parte de las asignaturas: Planificación y Emprendimientos de Nuevos Negocios y, el objetivo que nos planteamos al proponerlo es que los estudiantes se pongan en contacto con el tipo de trabajos que tendrán que realizar durante sus estudios universitarios.

Agradecemos la presencia del Licenciado en Economía Andrés Lajer quien observó y preguntó sobre las presentaciones y realizó valiosos aportes; la excelente presencia con la que los estudiantes y a la Dirección de la Escuela por brindarnos su espacio para llevar adelante este proyecto.

Prof. Alejandra Lopez y Prof. Laura Aurelio












martes, 24 de noviembre de 2009

Trabajo Final de 3º año en Technology

Profesor: Ariel Fernandez
Software utilizado : Adobe Flash ( es una aplicación en forma de estudio de animación que trabaja sobre "Fotogramas" destinado a la producción y entrega de contenido interactivo)

Se puede descargar haciendo clic aquí

lunes, 23 de noviembre de 2009

Cierre de Actividades: Educación Física 2009

El día jueves 19 de noviembre todo el alumnado de la Escuela Secundaria Scholem Aleijem, participó de una actividad organizada por el Departamento de Educación Física, que tuvo como finalidad reconocer a los estudiantes destacados durante el ciclo lectivo 2009. Se entregaron medallas al mejor compañero, a la revelación deportiva y al mejor deportista de cada grupo.
Si bien en algunos casos la elección tuvo que ver con el rendimiento, nunca se dejó de considerar los valores personales de cada seleccionado.
Esta actividad se desarrolló con un muy buen clima de parte del estudiantado.
Los alumnos observaron videos con fotos tomadas en distintos momentos relacionados con la actividad física y participaron de juegos de preguntas y respuestas.

Vean el video, fotos y el juego.





Los estudiantes de 4º año despiden a nuestros egresados

El jueves 19 de noviembre se realizó la despedida a los egresados organizado por los estudiantes de 4º año. En un clima distendido y de alegría los chicos de 5º año, jugaron, cantaron y recibieron un presente de manos de sus propios compañeros.

viernes, 20 de noviembre de 2009

Presentaciones Institucionales de Inglés

Los alumnos de 3º y 5º año de la escuela secundaria han realizado, como todos los años, presentaciones orales de inglés (Institutional Oral Exams). Con el objetivo de evaluar el avance en el desarrollo de la oralidad, se le presenta a los chicos el desafío de hablar sobre un tema que ellos elijan en forma individual o en equipos de dos, acompañando su discurso con imágenes computarizadas ( power point, flash), combinando de esta manera, además, los conocimientos adquiridos en Tecnología.
Aquí pueden ver algunos de sus trabajos.


















jueves, 19 de noviembre de 2009

TOLERANCIA 100%. Proyecto conjunto entre escuelas

Los estudiantes de varias escuelas secundarias porteñas participaron del proyecto “En la Ciudad, Tolerancia 100%” El lunes 16 de noviembre, en el marco del Día Internacional de la Tolerancia, grupos de adolescentes de distintos credos pudieron dar sus opiniones acerca del reconocimiento y del respeto por la diversidad.

Junto a nuestra escuela, representada por cinco estudiantes destacados de 4°año, Micael Chokler, Yael Kritzer, Mijal Swarcman, Uriel Arazi y Melanie Sacalovich, asistieron a la jornada de debate en la Biblioteca del Docente la Escuela Cristiana Evangélica, el Instituto Argentino Árabe, la Escuela Armenia, El Instituto Hijas de Jesús y el Colegio San Miguel.

Todos ellos trabajaron con el concepto de tolerancia, armando un documento propuesta para cambiar el nombre del Día Internacional de la Tolerancia, por el de Día del Respeto y la Convivencia en la Diversidad.

Esta iniciativa, a cargo de José María del Corral y en el marco del plan Ciudad Educativa, culminó con una reunión en la Plaza de Mayo donde los distintos grupos de escuelas entregaron el proyecto conjunto al ministro de Educación Prof. Mariano Narodowski.

Para cerrar el evento, algunos jóvenes representaron una breve dramatización llamada “Palabras son golpes” resaltando situaciones de intolerancia que se perciben cotidianamente en nuestra sociedad. También se sumaron al encuentro las reflexiones de la presidenta del INADI, María José Lubertino y los representantes de cada escuela.
Los jóvenes pudieron así expresar su alegría por haber iniciado un camino para el diálogo y el respeto por la diversidad humana.

A continuación las palabras de los estudiantes de 4to año:

Nos informaron sobre un encuentro que tendríamos el día viernes 13 de noviembre, en el cual debatiríamos sobre el Día de la Tolerancia a conmemorarse el próximos lunes 16 de noviembre. Ese mismo día, leímos información acerca de cómo surgió el día de la tolerancia y el concepto.

“El 12 de diciembre de 1996, la Asamblea General invitó a los Estados Miembros a que el 16 de noviembre de cada año observaran el Día Internacional para la Tolerancia con actividades dirigidas tanto a los centros de enseñanza como al público en general (resolución 51/95). Esta resolución se aprobó tras la celebración en 1995 del Año de las Naciones Unidas para la Tolerancia, proclamado por la Asamblea en 1993 (resolución 48/126), por iniciativa de la Conferencia General de la UNESCO; el 16 de noviembre de 1995, los Estados miembros de la UNESCO habían aprobado la Declaración de Principios sobre la Tolerancia y el Plan de Acción de Seguimiento del Año.
En el Documento Final de la Cumbre Mundial 2005 (A/RES/60/1), los Jefes de Estado y de Gobierno reafirman su compromiso de fomentar el bienestar, la libertad y el progreso de los seres humanos en todas partes, así como de alentar la tolerancia, el respeto, el diálogo y la cooperación entre diferentes culturas, civilizaciones y pueblos.”


El primer encuentro se realizó en la Biblioteca del Docente junto con escuelas de diversas comunidades, entre ellas armenias, católicas, evangélicas, árabes y judías. Hicimos una ronda y nos presentamos. Conversamos acerca del significado del día y de las propuestas que teníamos para presentar. También trabajamos en 6 grupos mezclados para seguir debatiendo e intercambiando ideas que luego volcamos en una cartulina; acto seguido cada grupo presentó lo que hizo.
Para cerrar la jornada, vimos una representación a cargo de la Escuela ECEA. Ésta mostraba un grupo de personas de distintas características que eran heridas verbalmente y lo único que recibían era dolor y agresión hasta terminar destruidos en el piso; “¿Así queremos terminar?” fue la frase que finalizó con la presentación.
El segundo encuentro fue en Plaza de Mayo para presentar el proyecto al Ministro de Educación y conmemorar juntos el Día de la Tolerancia. Nuestra propuesta es cambiar el nombre del Día Internacional de la Tolerancia, por el de Día del Respeto y la Convivencia en la Diversidad.
Es nuestro deseo y el de nuestros compañeros difundir este día y transmitir un mensaje de paz y de concientización de respeto por el prójimo.

Ver Galería de Fotos



martes, 17 de noviembre de 2009

Presentamos el documental “Cacabelos”

En el año 2007 un grupo de estudiantes de la Escuela Secundaria se sumó a la propuesta de participar del “Proyecto Memoria Joven”, impulsado por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, en aquel momento.

Durante dos años trabajamos sobre historias de la represión en el barrio de Villa Crespo. Nuestro proyecto fue seleccionado junto a los de otras 30 escuelas. Realizamos encuentros con estudiantes de otros colegios, participamos de capacitaciones, visitamos El Olimpo, un centro clandestino de detención, tortura y exterminio que funcionó en Floresta durante la dictadura militar, y concretamos una serie de entrevistas con protagonistas y familiares de los que sufrieron las consecuencias directas del Terrorismo de Estado.
En este camino de investigación que fue creciendo y se fue ramificando, conocimos a Ana María Cacabelos y su familia. Su historia fue registrada en el libro “La represión en los barrios durante el Terrorismo de Estado: Villa Crespo (1975-1983)”, publicado por la Escuela Secundaria el año pasado.
Hoy presentamos una producción documental que recoge ese relato, poniéndole voces e imágenes, haciendo presente lo que el Proceso militar intentó silenciar y ocultar.

Abrimos así oportunidades para que nuestros estudiantes puedan participar de la construcción de la memoria, comprometiéndose en la formación de una conciencia y un accionar democrático y solidario.

Agradecemos a todos los que hicieron posible la concreción de estos proyectos y los convocamos a sostener la continuidad de los mismos.

Vean el trailer y video de la presentación





CyC TV: un Magazine cultural hecho por los chicos

CyC TV: un Magazine cultural hecho por los chicos

Los alumnos de 5to año comunicación, en la materia “Proyecto Integral”, realizaron un programa cultural de televisión. Un tema vertebró el magazine: Cuerpo y Ciudad. Eje trabajado durante el primer cuatrimestre en la materia “Comunicación 2”.

Una vez sensibilizados con estos temas armaron el magazine. Para lo cual cada chico encontró un área de interés personal para plasmar una nota, un informe, o simplemente para desarrollar la escenografía del programa, siempre relacionado con el tópico Cuerpo y Ciudad.

Hubo un micro cultural (Las Arterias del Arte) con informes sobre cine argentino y su vinculación con nuestra ciudad, música bien urbana (Radiohead) y literatura, como la lectura de una poesía luego analizada. También contamos con un especial sobre la moda en la ciudad y sus tribus urbanas, y hasta una entrevista sobre el tema del programa a la profesora Delia Sisro.

La televisión es un medio que los chicos conocen bien, sólo que esta vez les tocó ser protagonistas y comunicadores. Así fue cómo de pronto estaban frente a un decorado diseñado por ellos, hablando a cámara, presentando notas, entrevistas e informes.

El programa se llamó CyC TV. Cuerpo y Ciudad Televisión.

Como profesor de la materia, quiero agradecerles a todos los chicos por el compromiso y la pila que le pusieron, y felicitarlos porque todo salió más que bien, y porque fue un gusto trabajar con ellos.

Gustavo Gersberg
Profesor de Proyecto Integral

Ver video con las fotos


viernes, 6 de noviembre de 2009

Invitación

IV Certamen Literario Scholem Aleijem

El 6 de noviembre realizamos la entrega de premios a los estudiantes de la escuela. Tras largas lecturas y debates el jurado emitió su voto y estos fueron los ganadores.

1º premio

1er año: “Un buen consejo” Anastasia – Bárbara Weinstein
2do año: “Nos vemos después, te quiero”, DUT - Diego Turk
3er año: “Shema Israel” Topa – Jonathan Ini
4to año: “El hormiguero”, Fatura Brown – Micael Chokler
5to año: “Polonia No Borrar”, Anonyme Écrivain – Alan Borodovsky


2º premio

1er año: Cocoliche – Ariana Giercowski
2do año: “Patria mía”. Libra – Lucas Esquenazi
3er año: “Los falsificadores” Eli – Eliana Ducau
4to año: “Vuelta a la vida”, Lunática – Martina Barg
5to año: “Mis compañeros”, Dead to geedy – Federico Socin


A continuación podrán disfrutar de las producciones de los estudiantes.

1os puestos (hacer clic)


2os puestos (hacer clic)



Vean la entrega de premios.


miércoles, 28 de octubre de 2009

Tzlilei Scholem צלילי שלום 2009

El lunes 26 de octubre realizamos el 8º Festival de la canción israelí “Tzlilei Scholem” en el Auditorio de Belgrano.
Fue una noche de alegría y compromiso de parte de todos los estudiantes.
Felicitamos a 4ºB, que interpretó Thriller (en hebreo) y Halev הלב y a 1º A que interpretó “Rak haava tabi haava” רק אהבה תביא אהבה.

Vean las presentaciones antes de cada canción, y el video.




martes, 27 de octubre de 2009

Mercedes Sosa canta en hebreo una canción dedicada a Itzjak Rabin

El 4 de noviembre se cumple un nuevo aniversario del asesinato de Itzjak Rabin. Queremos recordarlo de la mejor manera, con una canción cantada por Mercedes Sosa, quien fue y es muy querida en Israel.

Vean la presentación



(Presionar el botón verde de "Play" para que se escuche la música de la presentación. En el caso de no poder visualizarlo, hacer clic en "Rabin 14 años")

lunes, 19 de octubre de 2009

viernes, 9 de octubre de 2009

Cultura Visual


Proyecto de Artes Visuales en la Escuela Secundaria Scholem Aleijem


Imágenes. Imágenes que representan épocas, imágenes en el diario, fotografías, cuadros famosos, iconos, pantallas por millones en todos los formatos: para llevar en el bolsillo y para ver reclinados en un cine.
Imágenes que nos ponen incómodos, imágenes políticas, imágenes que cuentan historias. Imágenes emblemáticas.
Es evidente como a lo largo del siglo XX la cultura visual (y audiovisual) se desarrolló de modo masivo.
La masificación de ciertos recursos como la fotografía, las imprentas y el desarrollo tecnológico han planteado un panorama infinitamente diverso en cuanto a imágenes en circulación se trata. Hubo una transformación, en algún sentido un crecimiento de la amplitud visual.
Usamos imágenes para contar historias, para transmitir contenidos, pensamos en imágenes. Por momentos las imágenes nos brindan una suerte de mediación, un escalón intermedio entre el pensamiento y la realidad.
¿Cómo poder aprovechar este caudal? ¿Cómo hacer para incluir este desarrollo visual de manera constructiva? ¿Qué acercamiento a la enseñanza nos brinda la imagen?
Estas son algunas de las preguntas que se plantean como disparadoras del Proyecto de Artes Visuales que lleva adelante la Escuela Scholem Aleijem.
La propuesta es trabajar desde 2do. a 4to. año en conjunto con algunas de las materias de la currícula oficial y judaica. El docente de Artes Visuales junto con los profesores de las materias curriculares selecciona algunos puntos del programa para enseñarlos desde un enfoque interdisciplinario, incorporando un módulo especial donde la temática que están viendo en clase sea abordada simultáneamente desde las artes visuales.
La propuesta apunta a enriquecer el aprendizaje. A ampliarlo, a incorporar en el aula nuevas maneras de abordaje donde se toman aspectos históricos y sociales, la tradición y la identidad judía para ser trabajados justamente desde las artes visuales.
Para el próximo año se piensa en incorporar y llevar estos módulos a materias como matemática y economía, trabajando con imágenes que van desde las obras del arte concreto u óptico (que utiliza las matemáticas como uno de sus fundamentos para la creación) hasta poder estudiar cómo funcionan los “mercados” de imágenes.


Alejandro Husni

Artista visual egresado de la Escuela de Bellas Artes
con desarrollo en el campo de la educación
y el arte contemporáneo
www.tatohusni.blogspot.com

Ver Presentaciones





martes, 6 de octubre de 2009

Visita a Temaikén

El viernes 2 de octubre los estudiantes de 1º año acompañados por sus docentes visitaron el parque temático Temaikén.
Con guías especializados del lugar llevaron acabo el programa educativo: “Naturaleza bajo la lupa”. Utilizaron técnicas de observación directas y lograron establecer coincidencias y diferencias de lo observado. También tomaron conciencia de diferentes problemáticas en especies autóctonas y cómo se trabaja a favor de la biodiversidad.

Ver galería de fotos

lunes, 5 de octubre de 2009

Fábrica de risas IV

El jueves 1º de octubre los alumnos de 4º año acompañados por su tutora Jana Charaf llevaron a cabo el proyecto solidario “Fábrica de risas IV” en Baby Help
“Baby Help” es un programa del Joint que brinda asistencia a niños menores de 3 años y a madres embarazadas.
Los estudiantes llevaron juguetes recolectados especialmente para esta ocasión y crearon juegos didácticos con el contenido de las fiestas del mes de Tishrei.

Felicitaciones a todos nuestros estudiantes que hacen de los estudios una práctica cotidiana.

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sábado, 3 de octubre de 2009

FIESTA INSTITUCIONAL DE TISHREI

En un marco de gran alegría compartida entre jardín, primaria y secundaria, se llevó a cabo la fiesta de Tishrei. Felicitamos al jug de Rikudim Jalomot (de la Escuela Secundaria), a la banda Eretz Klezmer Quinteto, a todos los alumnos de los grupos de Rikudim de jardín y primaria, y al moré Shmuel Katz que preparó a los chicos que tocaron el shofar.


La fiesta terminó con una suelta de palomas ante los aplausos de todos los participantes.


Felicitaciones a todos!!


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martes, 29 de septiembre de 2009

2º año visitó La Plata

El jueves 24 de septiembre los alumnos de 2º años visitaron “La República de los Niños” en la ciudad de La Plata. Fueron acompañados por la Coordinadora de Alumnos Prof. Sandra Grun y por Christian Bragoni y Javier Felicetti, asistentes de la escuela.
Participaron de una muestra organizada por la CONADI (Comisión Nacional del Derecho a la Identidad) y asistieron a actividades donde se expusieron casos de hijos y nietos restituidos durante los últimos años.

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Charla:
Derecho a la identidad, casos de hijos y nietos restituidos


Día del Profesor: más festejos

El miércoles 23 de septiembre los profesores de la Escuela Secundaria festejamos el Día del Profesor. En un clima de camaradería aprovechamos la ocasión para despedir al profesor Carlos Viola , quien toma una licencia hasta marzo del 2010 a fin de encarar un proyecto de investigación en la localidad de Campana y a la Morá israelí Ziv Cohen, quien regresa a Israel, tras 3 años de estadía en la Argentina.

Buena suerte a los dos!!!

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Paredes que hablan קירות מדברים

“Paredes que hablan” es un proyecto dentro del programa Jail, que tiene como objetivo vincular el arte con los estudios judaicos. Los estudiantes de 1º y 2º año van pintando las diferentes paredes de la escuela, con temáticas relacionadas a Israel y a la vida judía. Este proyecto está coordinado por la profesora de Plástica Mari Cantor.

Agradecemos a Sebastian Stilman la presentación. En la misma se ven imágenes de Israel, de los alumnos pintando las paredes y el video de la canción “tetaaru lajem” de Shlomo Artzi.

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Matemática - 4to año

Dentro del desarrollo de las actividades que corresponden al estudio de funciones exponenciales y logarítmicas en 4° año, se usará el programa GRAPH, el cual puede descargarse gratuitamente siguiendo el enlace: www.padowan.dk/graph . Este es un asistente matemático muy apropiado para los requerimientos de la materia, ya que permite la creación y manejo de gráficos de funciones de todo tipo.
Este trabajo consta de una primer parte teórica con el resumen de propiedades de logaritmos y potenciación, y una segunda parte con un resumen de gráficos logarítmicos.
Para la correcta visualización de gráficos es imprescindible descargar previamente el programa GRAPH.
La sintaxis que usa el programa GRAPH, requiere que los logaritmos se escriban de la siguiente manera:


Donde x es el argumento de la función logaritmo, y a es la base.
Los gráficos se pueden descargar siguiendo el enlace: http://www.megaupload.com/?d=Y5K16HW0

Federico Avellaneda

(Hacer clic en el texto, y pulsar la tecla "+" del teclado para ampliar. Es recomendable presionar el ícono en la esquina superior derecha, a fin de visualizarlo a pantalla completa)

Logaritmos

viernes, 25 de septiembre de 2009

Festejos del Día del Estudiante

Festejamos en nuestra escuela el Día del Estudiante y la llegada de la Primavera con la presentación de la Banda de música del Scholem dirigida por el Profesor Sebastián Gallinal.
Felicitamos a Anais Lichtenstein, Denise Romano, Dense Levy, Micaela Wainer y Nicolás Escandarani por la interpretación de las canciones en hebreo e inglés.

Felicidades a todos nuestros estudiantes!!!!


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Clínica de Voley

El miércoles 23 de septiembre los alumnos de 1º y 2º año participaron de una clínica de voley, coordinado por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Agradecemos a la profesora de Educación Física Marisa Pirichinsky por organizar el evento.


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martes, 22 de septiembre de 2009

Visitas importantes


El martes 15 de septiembre recibimos la visita de las directoras Alzira Frojman Ryngelblum del “Colegio Bialik” de San Pablo y Joyce Szlak, del “Colegio Renascença”. El objetivo de la visita era conocer nuestra Escuela Secundaria y profundizar en los diferentes proyectos que llevamos a cabo, tanto en el área oficial, el área de inglés y el área judaica.
Agradecemos la visita y esperamos estrechar los lazos de amistad y de intercambio académico.



viernes, 18 de septiembre de 2009

¡FELIZ DÍA DEL PROFESOR!

Hoy, 17 de septiembre, homenajeamos a nuestros profesores en la Escuela Secundaria. Estudiantes de 4to. Año escribieron una carta de agradecimiento a sus docentes y el prof. de Literatura Pablo Lerner interpretó distintas piezas musicales con su zanfona. (ver fotos)

¡Gracias a todos!

Carta a los profesores de la Escuela

Queremos agradecer a todos los profesores, principalmente, por habernos ayudado a crecer como personas y como alumnos. Las cosas que nos enseñan sobre su materia, no solamente sirve para ella, sino que también, nos enriquecen y ayudan en la vida diaria. La adolescencia no es una etapa fácil pero, tener profesores como ustedes, nos ayuda, nos sirve de apoyo y nos hace sentir que tenemos una mano para cuando la necesitamos, y estamos seguros de que van a estar ahí, ya sea con una ayuda o con un grito que nos pone en nuestros lugares. También nos gustaría mencionar y agradecer los berrinches que aguantan de parte nuestra, sabemos que a veces nuestra actitud no es la mejor, pero aún así Uds. ponen mucho empeño en las clases para que todo siga adelante. ¡¡Y no olvidarnos las veces que nos ayudaron con sus materias para poder levantarlas!! Aunque no nos gusta que nos reten, nos griten o nos manden a estudiar, sabemos que lo hacen porque quieren lo mejor para nosotros. Gracias por todo lo que hacen porque los alumnos de verdad lo valoramos. Los queremos mucho

Alumno de 4º año del Scholem Aleijem