PRESENTACION DE PROYECTOS FINALES 2009

ORIENTACION ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES

El lunes 23 de Noviembre y por tercer año consecutivo, los estudiantes de 5to. año, presentaron sus coloquios correspondientes a los trabajos de investigación realizados a lo largo del ciclo lectivo.

El trabajo, denominado Proyecto Final, consiste en investigar sobre una temática (elegida por los estudiantes) que se relacione con las desarrolladas durante la cursada en la Orientación. Este año seleccionaron los siguientes temas: Managment , Organismos No Gubernamentales(ONG), E- commerce y Enfermedades Laborales.

El proyecto, forma parte de las asignaturas: Planificación y Emprendimientos de Nuevos Negocios y, el objetivo que nos planteamos al proponerlo es que los estudiantes se pongan en contacto con el tipo de trabajos que tendrán que realizar durante sus estudios universitarios.

Agradecemos la presencia del Licenciado en Economía Andrés Lajer quien observó y preguntó sobre las presentaciones y realizó valiosos aportes; la excelente presencia con la que los estudiantes y a la Dirección de la Escuela por brindarnos su espacio para llevar adelante este proyecto.

Prof. Alejandra Lopez y Prof. Laura Aurelio

Trabajo Final de 3º año en Technology

Profesor: Ariel Fernandez
Software utilizado : Adobe Flash ( es una aplicación en forma de estudio de animación que trabaja sobre "Fotogramas" destinado a la producción y entrega de contenido interactivo)

Se puede descargar haciendo clic aquí

Cierre de Actividades: Educación Física 2009

El día jueves 19 de noviembre todo el alumnado de la Escuela Secundaria Scholem Aleijem, participó de una actividad organizada por el Departamento de Educación Física, que tuvo como finalidad reconocer a los estudiantes destacados durante el ciclo lectivo 2009. Se entregaron medallas al mejor compañero, a la revelación deportiva y al mejor deportista de cada grupo.
Si bien en algunos casos la elección tuvo que ver con el rendimiento, nunca se dejó de considerar los valores personales de cada seleccionado.
Esta actividad se desarrolló con un muy buen clima de parte del estudiantado.
Los alumnos observaron videos con fotos tomadas en distintos momentos relacionados con la actividad física y participaron de juegos de preguntas y respuestas.

Vean el video, fotos y el juego.

Preguntas Y Respuestas Cierre 09

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Los estudiantes de 4º año despiden a nuestros egresados

El jueves 19 de noviembre se realizó la despedida a los egresados organizado por los estudiantes de 4º año. En un clima distendido y de alegría los chicos de 5º año, jugaron, cantaron y recibieron un presente de manos de sus propios compañeros.

Presentaciones Institucionales de Inglés

Los alumnos de 3º y 5º año de la escuela secundaria han realizado, como todos los años, presentaciones orales de inglés (Institutional Oral Exams). Con el objetivo de evaluar el avance en el desarrollo de la oralidad, se le presenta a los chicos el desafío de hablar sobre un tema que ellos elijan en forma individual o en equipos de dos, acompañando su discurso con imágenes computarizadas ( power point, flash), combinando de esta manera, además, los conocimientos adquiridos en Tecnología.
Aquí pueden ver algunos de sus trabajos.

Queen

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Hey Arnold

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PresentacióN Ingles

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Presentacion Rider

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Alan Pablo 3er AñO Project Simpsons

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Eliana Ingles4

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Presentacion Sabrina La Bruja Adolescente

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Heath Ledger

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TOLERANCIA 100%. Proyecto conjunto entre escuelas

Los estudiantes de varias escuelas secundarias porteñas participaron del proyecto “En la Ciudad, Tolerancia 100%” El lunes 16 de noviembre, en el marco del Día Internacional de la Tolerancia, grupos de adolescentes de distintos credos pudieron dar sus opiniones acerca del reconocimiento y del respeto por la diversidad.

Junto a nuestra escuela, representada por cinco estudiantes destacados de 4°año, Micael Chokler, Yael Kritzer, Mijal Swarcman, Uriel Arazi y Melanie Sacalovich, asistieron a la jornada de debate en la Biblioteca del Docente la Escuela Cristiana Evangélica, el Instituto Argentino Árabe, la Escuela Armenia, El Instituto Hijas de Jesús y el Colegio San Miguel.

Todos ellos trabajaron con el concepto de tolerancia, armando un documento propuesta para cambiar el nombre del Día Internacional de la Tolerancia, por el de Día del Respeto y la Convivencia en la Diversidad.

Esta iniciativa, a cargo de José María del Corral y en el marco del plan Ciudad Educativa, culminó con una reunión en la Plaza de Mayo donde los distintos grupos de escuelas entregaron el proyecto conjunto al ministro de Educación Prof. Mariano Narodowski.

Para cerrar el evento, algunos jóvenes representaron una breve dramatización llamada “Palabras son golpes” resaltando situaciones de intolerancia que se perciben cotidianamente en nuestra sociedad. También se sumaron al encuentro las reflexiones de la presidenta del INADI, María José Lubertino y los representantes de cada escuela.
Los jóvenes pudieron así expresar su alegría por haber iniciado un camino para el diálogo y el respeto por la diversidad humana.

A continuación las palabras de los estudiantes de 4to año:

Nos informaron sobre un encuentro que tendríamos el día viernes 13 de noviembre, en el cual debatiríamos sobre el Día de la Tolerancia a conmemorarse el próximos lunes 16 de noviembre. Ese mismo día, leímos información acerca de cómo surgió el día de la tolerancia y el concepto.

“El 12 de diciembre de 1996, la Asamblea General invitó a los Estados Miembros a que el 16 de noviembre de cada año observaran el Día Internacional para la Tolerancia con actividades dirigidas tanto a los centros de enseñanza como al público en general (resolución 51/95). Esta resolución se aprobó tras la celebración en 1995 del Año de las Naciones Unidas para la Tolerancia, proclamado por la Asamblea en 1993 (resolución 48/126), por iniciativa de la Conferencia General de la UNESCO; el 16 de noviembre de 1995, los Estados miembros de la UNESCO habían aprobado la Declaración de Principios sobre la Tolerancia y el Plan de Acción de Seguimiento del Año.
En el Documento Final de la Cumbre Mundial 2005 (A/RES/60/1), los Jefes de Estado y de Gobierno reafirman su compromiso de fomentar el bienestar, la libertad y el progreso de los seres humanos en todas partes, así como de alentar la tolerancia, el respeto, el diálogo y la cooperación entre diferentes culturas, civilizaciones y pueblos.”

El primer encuentro se realizó en la Biblioteca del Docente junto con escuelas de diversas comunidades, entre ellas armenias, católicas, evangélicas, árabes y judías. Hicimos una ronda y nos presentamos. Conversamos acerca del significado del día y de las propuestas que teníamos para presentar. También trabajamos en 6 grupos mezclados para seguir debatiendo e intercambiando ideas que luego volcamos en una cartulina; acto seguido cada grupo presentó lo que hizo.
Para cerrar la jornada, vimos una representación a cargo de la Escuela ECEA. Ésta mostraba un grupo de personas de distintas características que eran heridas verbalmente y lo único que recibían era dolor y agresión hasta terminar destruidos en el piso; “¿Así queremos terminar?” fue la frase que finalizó con la presentación.
El segundo encuentro fue en Plaza de Mayo para presentar el proyecto al Ministro de Educación y conmemorar juntos el Día de la Tolerancia. Nuestra propuesta es cambiar el nombre del Día Internacional de la Tolerancia, por el de Día del Respeto y la Convivencia en la Diversidad.
Es nuestro deseo y el de nuestros compañeros difundir este día y transmitir un mensaje de paz y de concientización de respeto por el prójimo.

Ver Galería de Fotos

Presentamos el documental “Cacabelos”

En el año 2007 un grupo de estudiantes de la Escuela Secundaria se sumó a la propuesta de participar del “Proyecto Memoria Joven”, impulsado por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, en aquel momento.

Durante dos años trabajamos sobre historias de la represión en el barrio de Villa Crespo. Nuestro proyecto fue seleccionado junto a los de otras 30 escuelas. Realizamos encuentros con estudiantes de otros colegios, participamos de capacitaciones, visitamos El Olimpo, un centro clandestino de detención, tortura y exterminio que funcionó en Floresta durante la dictadura militar, y concretamos una serie de entrevistas con protagonistas y familiares de los que sufrieron las consecuencias directas del Terrorismo de Estado.
En este camino de investigación que fue creciendo y se fue ramificando, conocimos a Ana María Cacabelos y su familia. Su historia fue registrada en el libro “La represión en los barrios durante el Terrorismo de Estado: Villa Crespo (1975-1983)”, publicado por la Escuela Secundaria el año pasado.
Hoy presentamos una producción documental que recoge ese relato, poniéndole voces e imágenes, haciendo presente lo que el Proceso militar intentó silenciar y ocultar.

Abrimos así oportunidades para que nuestros estudiantes puedan participar de la construcción de la memoria, comprometiéndose en la formación de una conciencia y un accionar democrático y solidario.

Agradecemos a todos los que hicieron posible la concreción de estos proyectos y los convocamos a sostener la continuidad de los mismos.

Vean el trailer y video de la presentación

CyC TV: un Magazine cultural hecho por los chicos

CyC TV: un Magazine cultural hecho por los chicos

Los alumnos de 5to año comunicación, en la materia “Proyecto Integral”, realizaron un programa cultural de televisión. Un tema vertebró el magazine: Cuerpo y Ciudad. Eje trabajado durante el primer cuatrimestre en la materia “Comunicación 2”.

Una vez sensibilizados con estos temas armaron el magazine. Para lo cual cada chico encontró un área de interés personal para plasmar una nota, un informe, o simplemente para desarrollar la escenografía del programa, siempre relacionado con el tópico Cuerpo y Ciudad.

Hubo un micro cultural (Las Arterias del Arte) con informes sobre cine argentino y su vinculación con nuestra ciudad, música bien urbana (Radiohead) y literatura, como la lectura de una poesía luego analizada. También contamos con un especial sobre la moda en la ciudad y sus tribus urbanas, y hasta una entrevista sobre el tema del programa a la profesora Delia Sisro.

La televisión es un medio que los chicos conocen bien, sólo que esta vez les tocó ser protagonistas y comunicadores. Así fue cómo de pronto estaban frente a un decorado diseñado por ellos, hablando a cámara, presentando notas, entrevistas e informes.

El programa se llamó CyC TV. Cuerpo y Ciudad Televisión.

Como profesor de la materia, quiero agradecerles a todos los chicos por el compromiso y la pila que le pusieron, y felicitarlos porque todo salió más que bien, y porque fue un gusto trabajar con ellos.

Gustavo Gersberg
Profesor de Proyecto Integral

Ver video con las fotos

Invitación

IV Certamen Literario Scholem Aleijem

El 6 de noviembre realizamos la entrega de premios a los estudiantes de la escuela. Tras largas lecturas y debates el jurado emitió su voto y estos fueron los ganadores.

1º premio

1er año: “Un buen consejo” Anastasia – Bárbara Weinstein
2do año: “Nos vemos después, te quiero”, DUT - Diego Turk
3er año: “Shema Israel” Topa – Jonathan Ini
4to año: “El hormiguero”, Fatura Brown – Micael Chokler
5to año: “Polonia No Borrar”, Anonyme Écrivain – Alan Borodovsky


2º premio

1er año: Cocoliche – Ariana Giercowski
2do año: “Patria mía”. Libra – Lucas Esquenazi
3er año: “Los falsificadores” Eli – Eliana Ducau
4to año: “Vuelta a la vida”, Lunática – Martina Barg
5to año: “Mis compañeros”, Dead to geedy – Federico Socin


A continuación podrán disfrutar de las producciones de los estudiantes.

1os puestos (hacer clic)


2os puestos (hacer clic)



Vean la entrega de premios.